Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста

В учебно-методическом комплексе изложены теоретические основы речевой деятельности дошкольников, раскрыты возрастные особенности становления и развития речевых умений и навыков детей от рождения до семи лет, формы, методы и приёмы организации работы по развитию разных сторон речи детей дошкольного возраста.

Издание адресуется студентам специальности 1-01 01 01 «Дошкольное образование», слушателям Института повышения квалификации и переподготовки специальности переподготовки 1-01 03 72 «Дошкольное образование».