В атмосфере торжества психологии и необыкновенной вовлечённости студентов – в БрГУ продолжается Неделя психологии

В рамках Недели психологии конкурсом постановок «Психологические сказки: исцеляющие истории для детей» завершился научно-образовательный проект «Мастерская психологической сказки». Руководитель проекта – доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры социальной педагогики и психологии Ирина Евгеньевна Валитова. Главная цель конкурса – создание сказок, которые помогают справляться с проблемами внутреннего мира ребёнка, поддерживают психологическое благополучие ребёнка и способствуют его гармоничному развитию.

На предыдущих этапах реализации проекта студенты психологических и педагогических специальностей изучали возможности использования сказочных историй для оказания психологической помощи детям, осваивали методику составления сказок, знакомились с коллекцией сказок, созданных обучающимися предшествующих поколений. На финальном этапе студенты подготовили постановки. В них были представлены сказки, в которых главные герои учатся преодолевать свои страхи, неуверенность в себе и одиночество, внутренние барьеры, дружить со сверстниками, справляться с ленью и становиться ответственными, строить доверительные отношения с близкими. Каждая сказка не только рассказывает волшебную историю, но и помогает детям справиться со страхами, тревогами, переживаниями и жизненными трудностями, ведь в сказку включаются способы разрешения проблем героя, которые ребёнок может проецировать на себя и свою жизнь. Такие сказки способны стать отличным инструментом в руках психологов и педагогов при оказании помощи ребёнку в преодолении трудностей.

Студенты продемонстрировали высокий уровень творческих и профессиональных компетенций. Преподаватели кафедр факультета педагогики и психологии испытывали чувство гордости за талантливых студентов, способных отвечать на актуальные вызовы современной практики и решать сложные профессиональные задачи.

Жюри пришлось совсем непросто – высокий профессиональный и художественный уровень отличали все сказки, представленные на конкурс. Работы студентов оценивались по нескольким критериям: актуальность поднимаемой в сказке проблемы, методическая проработанность сюжета и использование психотерапевтических приёмов, терапевтический эффект сказки для детской аудитории, художественный уровень постановки и игра актёров. Жюри высоко оценило разнообразие тематики сказок, творческие подходы к постановкам спектаклей, отличные сценические и режиссёрские решения, блистательную актёрскую игру.

Победители в номинациях конкурса:

• «Самая глубокая метафора» – сказка «Там, где живут тени» – группа 47, специальность «Психология»;
• «Самая добрая история» – сказка «Хранитель шепчущего камня» – группа 36, специальность «Социально-педагогическое и психологическое образование»;
• «Лучший актёрский ансамбль» – сказка «Тайна потерянного голоса» – группа 35, специальность «Специальное и инклюзивное образование»;
• «Лучшее художественное решение» – сказка «О мальчике, который обрёл ответственность» – группа 47, специальность «Психология»;
• «Сказка с лучшим психотерапевтическим эффектом» – сказка «Жук Микки, который хотел дружить» – группа 26, специальность «Социально-педагогическое и психологическое образование»;
• «Сказка о самом насущном» – сказка «Никому не доверяй» – группа 26, специальность «Социально-педагогическое и психологическое образование»;
• «Сказка года – 2025» – сказка «О Тиме, который умел слушать тишину» – группа 36, специальность «Социально-педагогическое и психологическое образование».

Результаты конкурса вдохновляют на продолжение творческого поиска и применение психологических сказок в повседневной работе с детьми. Благодарим инициаторов возрождения традиции и организаторов – старшего преподавателя кафедры психологии Юлию Евгеньевну Иванюк и доцента кафедры социальной педагогики и психологии Татьяну Васильевну Соколову.

Ирина Евгеньевна Валитова,
доктор психологических наук, профессор