Королевич С.А.
                                                                              (зимняя сессия 2020/2021 уч.г.)

Учреждение образования 
Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина

Кафедра общего
и русского языкознания	               УТВЕРЖДЕНО
               Протокол заседания
               кафедры от
               06.11.2020 г. № 3	

Вопросы к экзамену 

По курсу:  “Методология лингвистических исследований” 
Специальность: 1-21 80 11 Языкознание
2 курс

1.	Истоки, логическая структура и логические формы лингвистического знания. 
2.	Виды лингвистического знания и уровни познания.
3.	Предмет и структура методологии лингвистических исследований. 
4.	Логические способы, операции и приёмы научного познания в лингвистике.
5.	Научная теория и её функции в лингвистическом исследовании. Научные принципы исследования языка. 
6.	Понятие научной парадигмы; соотношение парадигмы и теории.
7.	Ведущие научные парадигмы в истории языкознания. Основные научные направления современной лингвистики.
8.	Структурализм как концепция языка и как лингвистическая методология. Парадигматические и синтагматические методы исследования языка.
9.	Антропоцентрическая научная парадигма лингвистического знания.  
10.	Характеристика целей, подходов и поисковых ориентаций когнитивной лингвистики.
11.	Метод лингвистического исследования как система. Вопрос о типологии методов. Общенаучные методы в лингвистике.
12.	Сравнительно-историческая парадигма, её сущность, задачи и роль. Сравнительно-исторический метод (сущность, зарождение, приёмы).
13.	Методы лингвистической компаративистики. Принципы исследования грамматики в типологическом и контрастивном аспектах
14.	Принципы «системной лексикографии» и «интегрального словаря» Ю. Д. Апресяна
15.	Методы фразеологических исследований
16.	Психолингвистические методы в исследованиях языка, речевой деятельности и общения. Метод ассоциативного эксперимента, его виды
17.	Понятие полисемиотического (креолизованного) текста, его составляющие, их виды, функции. Методы исследования полисемиотических текстов на содержательном, синтаксическом и композиционном уровнях
18.	Мультимедийная презентация результатов научного исследования как полисемиотический текст.
19.	Научный текст как форма представления результатов лингвистического исследования. Компоненты, создающие гипертекстуальность текста диссертации. 
20.	Структура научного лингвистического исследования. Требования к введению, основной части и заключению. 

Доцент                                                       С.А. Королевич